常州小学生缪可馨作文课后跳楼事件，已经在网络持续发酵好几天了。今天看到网上有多名涉事老师曾经教过的学生站出来爆料，说这个老师绝对是有问题的。#教育#
比如，当众扇学生耳光是家常便饭，讽刺侮辱性的言辞经常有，只要她不顺心，手边有什么就拿什么打学生，批改作业的时候，把学生叫到讲台前一个个骂。
比如，把一个女生的脸扇肿了，让一个男生脱裤子打屁股。
比如，一个学生实名举报袁老师，在校外暗示家长送礼，家长愚钝没有领悟老师的话，袁老师就把他调到最后面。
这个学生还遭遇过更伤自尊的事情，被同学打小报告，袁老师把他叫到办公室，不问青红皂白，直接把茶叶水泼到他脸上去，事后证明这个学生是被诬告，但袁老师自始至终没有一句道歉的话。
精神心理学专家何日辉在这次事件后发表评论，认为这个袁老师是有严重人格障碍的。
他曾经在临床实践中，在对患有抑郁症或者双向情感障碍的学生做深度催眠下创伤修复时，经常发现遭受来自于个别老师的叠加性心理创伤，而是去个别老师有意为之，甚至当众咒骂学生是“妓女”。
如果这个袁老师修改作文的动机不纯，甚至是品德低下，对学生严重缺乏包容心，做人的准则也存在严重偏差，从心理学角度来看，何日辉认为这个老师可能患有精神心理障碍，比如偏执型人格障碍。
何日辉发表评论的时候，还没有人站出来揭发袁老师的陈年案底。如今这些被她伤害过的学生，一个个站出来说话，甚至实名举报，看来推测成真了。
教师伤害学生的事例，层出不穷。这是不是在提醒我们教育局，应该提高教师入职门槛：所有想要从事教师职业的人，都要做心理健康测试，有严重人格障碍的人拒绝其进入教育行业。
这样提议，对教师是不是太过严厉？不，早在两千多年前，孟子在《孟子离娄上》就说过：“是以惟仁者宜在高位。不仁而在高位，是播其恶于众也。”
孟子当时说这句话，放在教育领域也是如此，一个人一旦站在了讲台上，其实就是站在了掌握绝对权力的位置。特别是在这个案例中的袁老师，她是个班主任，权力盖过普通任课老师，比如学生调位置这个事，班主任说了算！
手里掌握权力的老师，对于她的学生来讲，那就是一个王。当年被她扇肿了脸的女学生，以为是自己的错，回家后不敢告诉家长，撒谎说是别的原因引起的。面对一群尚不能分辨事实和逻辑的胆怯的小学生，袁老师真是为所欲为啊！
缪可馨坠楼事件之后，家长群里发生了令人寒心的一幕，家长们根本不顾及事实，就赶紧下结论说袁老师没错，大家排队点赞（原图太长，我就不截了）。
家长们争先恐后地站队，恰好说明了一个问题：手里掌握绝对权力和资源的袁老师，是大家讨好的对象。孩子在老师手里，家长们不得不昧着良心说谎。
与其说家长们是精致的利己主义者，不如说恶人坐在绝对权力位置上，家长们被迫为虎作伥。曾经在网络上看到一个教育工作者说过一段话，大概是这样的：
“想摧毁一个孩子特别简单，只要他跟你打招呼，你不理他就行了；故意走到他面前，只要三次打招呼你都不理他，他一辈子都会有阴影。还有在上课的时候，你不用正眼看他，提问题的时候，就是绕开他不提问他，他一辈子都会自卑。还有一旦发现他犯错，你当众狠狠地训斥他一顿，他整个校园时代都会自闭。”
家长们太清醒了，对于如果得罪老师，自己的孩子会遭遇什么心知肚明。
因此，给老师送红包，说一堆恭维老师的话，不过是为了自保。至于养大了老师的胃口，贻害后人，家长们管不了那么多。只要眼前自己的孩子无恙，其他不过问。
被精致的利益主义者家长惯坏了袁老师，终于闹出人命了，可是那些家长依然不醒悟。伟大的教育家思想家孟子告诫过我们的话，希望重新被人重视起来：不仁而在高位，是播其恶于众也。
