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本文章节：
01、“双相障碍”与边缘型人格障碍有2个突出的区别
02、不宜将青少年诊断为边缘型人格障碍
03、无论诊断如何，关键是父母用这些方法帮孩子加快康复
很多青少年患者出现精神心理症状后，变得情绪不稳定、暴躁易怒、敏感冲动，有时因为在旁人看来的一点小事就大发脾气，甚至在家砸东西、打骂父母。
还有些患者频繁自残、自伤，身上的伤口触目惊心，父母非常担心。对于这种情况，很多精神科医生可能会把孩子诊断为“双相障碍”。
这个诊断让不少父母更加焦虑、绝望，因为网上有很多信息，甚至有的大夫也说，双相障碍属于“重性精神病”，治愈难度很大，“需终身服药”、“遗传度高达80%”等等。
很多父母觉得，孩子明明没这么严重啊，怎么会是“重性精神病”呢？他们并不认可双相障碍的诊断，带着孩子看了更多的精神科专家，继续不断查资料，希望有的大夫能给出不一样的意见。
在这过程中，父母很可能接触到关于“青少年边缘型人格障碍”的信息，并发现如果从症状来看的话，自己的孩子似乎也符合这个诊断。
有的父母可能还了解到，辩证行为疗法（DBT）能大幅度改善青少年边缘型人格障碍的症状。父母似乎看到了希望，迫切想知道孩子是不是被误诊了？会不会不是双相障碍，而是“青少年边缘型人格障碍”？
有些患者和父母还会对精神科大夫提出这个疑问，但不少大夫并不熟悉“人格障碍”，对于“青少年边缘型人格障碍”更是了解甚少；还有些大夫面对患者和父母的疑问，甚至会冷嘲热讽，对患者及父母造成二次伤害。
当然，部分父母的理解可能有偏差。可能在大众的认知里，人格障碍听起来好像只是“人格有问题”，没有双相障碍这个“重性精神疾病”那么重。但在某个角度来说，实际情况正好相反，在主流精神科临床中，人格障碍的治疗比双相更加困难。
不过，如果从症状上看的话，双相障碍和边缘型人格障碍确实有较多相似性，这也一直是临床中的鉴别要点。
所以，孩子到底是双相障碍，还是边缘型人格障碍呢？以下从精神医学+科学心理学的多学科诊疗模式（MDT）进行具体分析，并提供一些加快孩子康复的建议。
01、“双相障碍”与边缘型人格障碍有2个突出的区别
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