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吕文娇说育儿（专注优质原创文章，拥有本文章版权，欢迎转发分享）
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“妈妈，我可以看电视吗？”
“你做完作业了吗？”“我没有完成作业。”
“但我想先看电视。”
这样的对话是不是很熟悉？进入小学的孩子之后，每天说。
你是看电视还是放学后先做作业？
M·斯科特·佩克在“路上少走：旅途中的成熟，”一书中写道：让孩子懂得先苦后甜。
沃尔特·米歇尔曾经做过一个著名的心理实验，棉花糖实验。
米歇尔斯坦福大学的附属幼儿园，其中一类每个孩子的面前做了一个糖果。告诉他们，他回来了，15分钟后，然后如果你仍然奖励棉花糖棉花糖。
三分之一的孩子在他出去的时候吃了棉花糖。
三分之一的孩子在三分钟后选择吃棉花糖。
剩下的1/3的孩子得到了第二个棉花糖。
这个实验是著名的实验推迟满足感，满意度会推迟孩子，当第一件事情彻头彻尾的处理，其余的奖项，将大大提高满意度的孩子的感觉。
提高儿童工作效率和自律能力。
斯科特在书中说：只有通过延迟满足并将孩子作为一种习惯内在化，他或她才能充分利用他或她的余生。
2
斯科特的书中有一个例子：
一个30岁的财务专家找他治疗。斯科特希望能帮助她纠正拖延的问题。
他们讨论了她对老板、父母和婚姻的看法，但始终没有找到病因。
在那之前，斯科特问她：“你喜欢蛋糕吗？”“你有没有想过，你会先吃奶油，然后再吃蛋糕？”
金融专家说：“我喜欢先吃奶油，然后再吃蛋糕。”
听到这个答案，斯科特就明白了，原来是金融专家，但没试过延迟满足，因此斯科特建议，使金融专家将是彻头彻尾的第一件事，第一处置用在早晨上班两个小时，然后处理的简单的任务与其余六个小时的续航时间。
金融专家听取了建议，纠正了拖延的坏习惯。
开始养成自律的习惯。
孩子也是一样，让孩子从小就明白，做完作业后可以做些什么，时间由她自己安排。只有解决了手头的重要问题，我们才能真正快乐地玩。
让孩子延迟满足感的内化，让孩子明白什么是自律。
只有长期坚持，让孩子知道什么是真正的满意是肯定的。
当你知道如何承担责任去面对困难时，当困难解决时，你会更加满意。
3
同样重要的是，当孩子的满意度被延迟时，他们要学会承担责任。
在心理上，有神经症和人格障碍。
神经管障碍可以是所有事对自己携带，说得最多的是：“我可以”，“可能是我”，“我不应该。”
我习惯于自己找问题，不断地对自己负责。承担太多不属于自己的责任，容忍太多暴力。
从来没有人认为暴力和冷酷的暴力是不可取的。暴力伤害身体，冷酷的暴力伤害情绪，伤害灵魂，不能让人通过自律来成长心智。
在与家人相处的过程中，儿童也会遇到这种情况，要么是犯罪者，要么是遭受这种生活的痛苦。
以后的日子里，就像生活在水深火热之中。
我们应该知道如何判断事物的是非，哪些责任应该由人民承担，哪些不是你的错，哪些不应该承担。
这样，我们就能及时摆脱神经症。
为了更好地教育孩子，面对暴力，并知道如何寻求帮助或拯救自己。
知道如何客观地分析事情的起因，以及故障。
只有教会孩子负起责任，他们才能理解什么是自律。
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另一方面，小编认为人格障碍把所有的责任都推到了外面。
一切都是别人的错，与自己无关。
在家里，父母最常说的：我做的这一切，都是因为你;如果没有你，我会离婚，离开你的爸爸/妈妈。
这些是最典型的人格障碍病例。一定是别人错了，不是他错了。
在照顾孩子的过程中，孩子撞到椅子上，爱着孩子的父母，会马上说：这是椅子的错，导致孩子被撞。
当孩子在走路的时候踢了什么东西，摔倒了，这也可以归咎于一些事情。
但忘了什么东西是死的，正好赶上你的孩子，就成了错误的事是死的。
这样，错误就会转嫁给别人，别人会不自觉地告诉孩子，他做的每件事都是对的。
这是典型的人格障碍。
心理学领域有一句俗语：功能失调使人生活痛苦，人格障碍使他人痛苦。
在教育孩子，人格障碍将一切推给孩子，教育孩子，而且一切都是别人的错，但孩子是不是太多表情，但将模仿。
会模仿一句又一句，形成恶性循环，因为责任都是别人的，与我们无关。
和这样的人会下意识地尝试在面对困难，促进与插肩而过加薪逃跑。
在社会生活中，很难移动。
5
小编认为学习自律的第三阶段是对事实的忠诚。
只有忠于事实，孩子们才能过上健康的生活，使他们的思想成熟。
事实是，我们的生活也应该是忠于追求的东西，无论是在任何时候。
在生活中，不断调整地图，不断优化。以便及时处理任何事情。
你应该教你的孩子如何思考，如何被老师惩罚。惩罚的理由是你首先犯了一个错误。
只有当这种可能性从根本上被切断时，一个孩子才有可能过上健康的生活，使他的思想成熟。
自律第四个阶段，就是要保持平衡。
教孩子们在冲突和冲突处理之间取得平衡，这样孩子们就能更好地自己解决问题。
这样孩子就能获得高情商。
只有这样，我们才能让孩子们在未来的道路上走得越来越容易。
面对各种各样的问题，都可以冷静应对。
美国黑人作家艾德里奇·克利福德说：如果你不解决这个问题，你就会成为一个问题。
愿我们都教孩子解决问题，而不是教他们成为有问题的孩子。
您在育儿过程中遇到过哪些问题呢？
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