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7周在线小组科研+5周论文辅导
项目背景
美国存在心理学之父罗洛梅曾提到：人们几乎在人生的每一个十字路口都会遇到焦虑问题。焦虑原本是人类正常的情绪状态，日常生活的组成部分。但是，在现代社会，由于工作生活节奏过快、负荷过大，媒体宣传导致认知失衡，网络虚拟世界过分渗入，心理健康障碍发生的几率与日俱增。许多精神障碍患者由于“病耻感”而讳疾忌医，但有更多的患者选择正视疾病，积极疗愈。项目将在美国名校终身教授的指导下进行，站在生物心理学和文化角度，探究行为健康领域专家如何区分“正常行为”与“异常行为”以及常见心理/精神疾病。学生将通过项目，罗列和区分“常见心理/精神障碍”及其诱因，理解行为健康专家在行为健康研究团队中扮演的角色，为直面和解决现代性精神问题迈出属于自己的一步。
项目介绍
项目内容包括焦虑障碍、强迫障碍和创伤障碍，抑郁、双相、躯体形式障碍和分离性障碍，上瘾、饮食和冲动控制障碍等常见精神健康障碍分析与案例。学生将自选一种或多种异常行为课题，在项目结束时提交报告，进行成果展示。
适合人群
高中生/大学生
心理学、社会工作等专业或者希望修读相关专业的学生；对精神健康问题有深切关切的学生希望体验海外名校教学模式的学生；对心理学领域的学习和研究充满热忱的学生
导师介绍Ronald埃默里大学终身正教授
Ronald导师是埃默里大学医学院精神病学与行为科学终身正教授，曾任GradyHealthSystem（美国头部公共卫生科研系统）精神健康副主任兼临选主任，荣获美国社会工作者协会终身成就奖。导师在行为健康和社会工作领域拥有超过45年的临床和教学经验，曾任教于佐治亚州立大学等知名学府。他的研究兴趣为社群精神健康管理、文化多样性人群的精神健康等。
项目大纲
★行为异常概述：行为异常为变态心理现象的统称，是指行为偏离社会规范，心理感到焦虑，人际关系有不适的偏差行为。学生将在本周探究异常的历史、类别、测试和治疗，熟悉相关理论
★焦虑障碍、强迫障碍和创伤障碍：焦虑障碍泛指以焦虑为主要症状的障碍，表征为生理、心理、认知和行为异常反应。强迫障碍和创伤障碍是焦虑障碍的细分。学生将在本周围绕焦虑障碍，特别是强迫障碍和创伤障碍展开探究
★抑郁、双相、躯体形式障碍和分离性障碍：抑郁、双相（亦称躁郁）、躯体形式障碍（持久担心躯体性症状）和分离性障碍是常见的心理障碍。学生将在本周了解上述障碍的成因、表现、诊断和治疗
★精神分裂症谱系，其他精神和人格障碍：精神分裂症谱系首要突出的是妄想、幻觉、思维（言语）紊乱、明显紊乱行为的病理特征。学生将在本周学习精神分裂症谱系、其他精神和人格障碍的理论与案例
★上瘾、进食和冲动控制障碍：进食障碍在近些年成为高发的精神障碍，也是致死率最高的一种。学生将在本周对上瘾、进食和冲动控制障碍形成自己独到的见解
★项目回顾与成果展示
★论文辅导
6.时间安排与收获
★7周在线小组科研学习+5周论文辅导学习共50课时
★学术报告
★主导师ReferenceLetter
★EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等级别索引国际会议全文投递与发表（可用于申请）
★结业证书
★成绩单
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