儿童会患白癜风 https://m-mip.39.net/baidianfeng/mipso_4358975.html本期特邀撰稿
胡艺曦
天健小学教师。主张对学生尊重、包容、真挚，温柔不放任，严格守原则。
案例学校里的“暴力男孩”
男孩小雷入学以后，很快表现出不遵守课堂纪律、冲动易怒、对同学动手动脚的问题，对老师的训诫和惩罚也毫不在意。但就是这样一个看起来无所畏惧的孩子，听到老师说要把他在学校的不良行为反馈给家长时，却流下了恐惧的泪水：“求求你不要告诉他们，我会挨打的！”
原来，小雷家长的管教方式简单粗暴，小雷生性活泼好动，在家人的严格管控下尚能好好表现，可一旦离开了家长的看管，他就会抓紧机会玩闹。当他觉得别人的行为影响到了自己时，纵使对方只是无心之过，他也会毫不犹豫地挥起拳头，去“纠正”别人的错误。
解析打骂教育后患无穷
暴力孩子的背后一定站着暴力家长。一些父母认为“不打不成器”，对孩子管教严格，动辄打骂，初期往往成效显著，孩子的行为有所收敛。家长便大受鼓舞，继而延续这一作风，甚至变本加厉地惩罚孩子。随着孩子年岁渐长，许多家长会发现收效渐微，且后患无穷。
1增大后续管教难度
适当的惩罚能使孩子改善不良行为，可一旦成为常态，效果会越来越弱。被打骂的次数多了，孩子开始习以为常，这时常规的惩罚手段难以取得效果，导致后续管教孩子的难度逐渐增大。
2孩子会说谎以逃避惩罚
按照科尔伯格的道德发展阶段理论，在道德发展水平的初期，孩子的道德认知处于惩罚和服从定向，他们的道德判断主要
