今天分享沃桑最新的干预案例，出口成章的斯蒂芬怎么会是自闭症呢？
妈妈这样描述斯蒂芬：孩子马上就10岁了，6个月的时候会叫爸爸，8个月的时候会叫妈妈，19个月的时候就可以背古诗，表达能力很强，经常用书面语言说话，出口成章，即兴做事，记忆力特别好，可以说是过目不忘。
这样一个语言表达能力极强的孩子，家人一直不认为孩子有什么问题，医院检查，才被判定为自闭症。
这就是我经常说的，语言不是判定自闭症核心症状的标准，我接触过的高功能自闭儿，大多都是10岁、甚至17岁才被诊断出来，因为他们有一个隐蔽的特点就是语言非常好。
接下来详细描述一下斯蒂芬的核心症状（家长的核心症状描述）：
大人之间说话时必须停下来和他说，丝毫不能等待、特别急躁，对什么都不满意，好像所有人都欠他的。
在意别人对他的看法，例如叔叔喜不喜欢我，阿姨喜不喜欢我，刚才过去的奶奶喜不喜欢我？孩子特别喜欢妈妈，但是上一秒喜欢，下一秒就开始用手掐，感觉是要弄死妈妈、气死妈妈。
眼睛与人基本不对视，刻意让他看的时候就很快闪开了。拍照时基本都是做*脸，根本不会看镜头。
高兴的时候说：“我都要死了，”教过他很多次正确的表达是我很高兴，我高兴极了，下次还是不会这么说，自己会打脸、掐手。
配了6次远视眼镜了，只要生气就把眼镜放在地上磨、或者把眼镜框掰折，眼镜就废掉了。
在姥姥家学习的时候总像小孩子一样说：“我是宝宝，”还经常说谎，不能控制自己，情绪激动时身体会突然间一抖或是喊叫，把周边人都吓一跳。睡觉很困难，一会喝水一会上厕所、一会关灯一会又开灯等等，反正就是不睡觉。
鼻子和嘴里总出怪动静，不是“哼”就是“啊”。见到很小的婴儿时会过去做*脸吓唬人家，所以在公共场合看到有婴儿的时候就要抓住他。
孩子非常瘦，有的家长或小朋友在一起聊天时会说：“你怎么这么瘦呀？”他就指着人家说：“你骂我，多管闲事。”
说话不算数，胆子特别小，不敢自己下楼玩，不敢自己上厕所，上厕所时不让关门，如果关上门在里面陪着他，他就会大喊大叫，怕被困在厕所里。
听不进去别人说话，选择性听取自己感兴趣的东西，接受信息方面明显小于同龄孩子，易怒、烦躁、爱发脾气，喜欢把自己和别人做比较，大人说实话不行，说假话也不行，怎么回答都不行。喜欢说反话，明明心里不是那么想的，偏要反着说。
吃东西时没有节制，还总是偷着吃，不管什么东西都用手抓着吃，每天早上舔马桶盖，为了测试自己身体的抗菌能力。
鼻涕、吐沫到处抹，把唾液吐到自己的衣服上、地上、甚至抹在自己的大腿上，根本不知道干净，校服是全班最脏的一个，不知道整理物品、随处乱放。
如果看到打孩子的视频，他会点赞，听到有人骂人，他也会点赞，说这样做的好。
早晨起床的时候超级墨迹，没有时间观念。
虽然妈妈整个的描述过程比较散，但是通过妈妈的总结，大家也能清晰地了解斯蒂芬的核心症状就是人际交往障碍。
妈妈给我们看了一个老师发过来的视频，视频里的小朋友们都在一起做游戏或各种运动，只有他自己趴在地上看水管、然后在地上来回打滚。妈妈说：“从一年级到三年级，校长找过我们家长两次，班主任天天找我们，反应的主要问题就是人际关系和个人卫生方面的问题，因为他没有朋友、也不会交流。”
今年，斯医院确诊自闭症患者，爸爸妈妈才决定要帮助孩子康复，之前因为他们不知道、也不了解自闭症，所以忽略了斯蒂芬的各种症状，他们误以为自闭症就是不会说话，但其实不是，而是情感断裂、深度的语义理解能力存在偏差、逻辑能力没有建立，长此以往，最后影响的就是人际关系。
斯蒂芬目前的状况，属于大龄高功能自闭症，这往往是最容易被忽略的一个群体，根据我这么多年的工作经验，他们被筛查出来的时候，大多数都出现了精神分裂或双向人格障碍，以及演变成抑郁症，甚至有的已经开始失去了基本的社会功能，比如不会上厕所，在床上大小便等等。
所以说高功能自闭症比没有语言的自闭症孩子要可怜的多，因为社会上和家长们对自闭症都没有一个清晰的概念，都认为自闭症就是没有语言，所以我经常给大家普及的一个知识点就是自闭症的干预重点不是语言，要从三个方面去帮助他们。
首先要建立和家人的亲情链接，形成自己完善的共情能力和同理心；
其次是能深度理解语言上隐喻的概念；
最后是能够建立生活上最基本的逻辑因果关系，从而使他们跟社会人相互融合，才能让他们懂得规矩。
随后沃桑对斯蒂芬启动了大脑神经可塑性技术的干预计划，我们也将持续分享斯蒂芬后期的变化，感谢大家的