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有一天晚上，我收到一位妈妈发来的电子邮件。
她在邮件里写到：
我的女儿今年上三年级，也算是学业上的一个转折点。她也不再有足够的时间玩了，作业，补习班，忙得团团转，她的笑容也少了很多。
这学期开始不久，她好几天晚上睡觉前都很沮丧。总会过来我房间和我睡，对我说：妈妈，我觉得我可能是班里最不受欢迎的人，小朋友都不喜欢我。我成绩不好，长得也不好看，我真的好没用。
我当时只是认为她可能开学的测验考得不好，所以情绪有点落。因为不管是老师，还是其他的小朋友乃至家长，都是经常夸我女儿的，因为她真的非常热情，乐于助人，大家都喜欢她。便安慰了她几句学习顺其自然之类的话，便哄她睡了。所以刚开始我以为他是故意这样说，闹着玩儿，就没有放在心上
直到这几天晚上她又提到，说着说着她还很伤心地哭了，不停地问我：妈妈,我这么没用，是不是不应该存在在这个世界上？我真的害怕了，孩子这是怎么了？她为什么总是否定她自己我到底应该怎么办？
其实，这位妈妈还算是观察得比较仔细，一般的家长可能会直接忽视掉。孩子总是自我否定，可能是边缘型人格障碍。
什么是边缘型人格？
边缘型人格是一种介于神经症和精神病之间的心理障碍。边缘性人格障碍的表现是多样性的、跳跃性的和不稳定的。可以表现为焦虑、抑郁、恐惧，也可以有过敏性幻觉和过敏性关系妄想。
一般孩子患上边缘型人格障碍是因为童年的经历造成的，他们在童年的时候得不到关爱，得不到家长的肯定，自己身上的闪光点被掩盖，渐渐地，就开始习惯否定自己。
边缘型人格障碍是一种比较严重的精神障碍，一旦被诊断患有这种障碍，治疗起来是很困难的。所以当孩子开始频繁自我否定时，家长一定要注意了。
患有边缘型人格一般有会有哪些表现？
同情心和同理心不高患有边缘型人格障碍的孩子一般比较冷漠，他们会给人一种疏离的感觉。
当和其他小朋友一起玩耍的时候，如果遇到有小朋友受伤时，他们几乎是不可能主动上去安慰，并主动提供帮助，送那个小朋友去医务室的。而在路上看到流浪猫，流浪狗时，他们内心也是毫无波澜的，更别因为心疼而带它们回家的。
患有边缘型人格障碍的孩子在生活中缺乏对周围人和事物的同情。即使是身边的家人或者朋友表现出痛苦时，他们也不会有很明显的情绪波动。他们的同情心和同理心都不高，对待一切事物都非常冷漠。
甚至有些孩子童会有虐待小动物的行为。比如说把流浪狗放在水里淹死，疯狂地踩蚂蚁等。这确实是让家长感到吃惊与后怕的。
不考虑后果地爆发脾气就有患有边缘型人格的孩子的家长和我说过：她的孩子一直都是很乖的，从来都是非常懂事听话的。
有一天，我带他去逛商场，在一家漫威联名的玩具店正巧遇上了他最喜欢的变形金刚。但是人太多了，我就打算先带他去吃饭，吃完饭等人少了再带他过来给他买。
谁知道，我刚和他说完，从来不会闹脾气的他，瞬间就哭出了声，一屁股坐在了地上。哭腔道妈妈不好妈妈连变形金刚都不舍得给我买妈妈一点都不爱我，最后甚至嘶声裂肺地喊了出来。
我安慰他，劝他，怎么都没有用。商场里很多人来来往往，从我们身边绕过，看着我们。孩子平时是很注意形象的，但是那天不知道怎么了，什么都不管了。
这其实是边缘型人格障碍的典型表现。这类孩子会无法控制的愤怒的情绪，十分的暴躁。而且，平时不会表现地很明显，甚至家长都不会察觉，但是一旦发脾气，那就是毁灭性的爆发。
这个时候的孩子，会不顾后果，家长和他讲什么道理都是听不进去的。他们完全失去了理智，接下来会发生什么事情完全凭着他们的本能。
敏感多疑患有边缘型人格障碍的孩子情绪的敏感度很高，他们对于身边的人际关系，乃至彼此间发生的一点点小事都非常敏感。
如果看到别人在偷偷议论，他们就会认为是在说自己的坏话。而如果家人或朋友有时候因为忙碌而没有及时回复自己的请求，他们会觉得他们已经不爱自己了。
这类孩子会观察非常微小的事情，从周围人的一些无心的小事小事或者细小的动作里去多疑揣测，觉得是在讨厌自己。他们很没有安全感，情绪经常都是不好的。他们更会常常产生孤独感，觉得自己不被大家喜欢，是被嫌弃和伤害的对象。
没有信任能力患有边缘型人格障碍的孩子是非常渴望得到别人的信任的，但是他们多疑喜欢猜忌，又是很难信任别人的。他们对于别人的感情需求很强烈，但同时也会非常的苛刻。
他们很希望有很多关心自己，爱自己的好朋友，但是也往往因为他们自己的敏感多疑，很难信任朋友，又冷漠寡言，也是很难交到朋友。敏感脆弱的他们会把这归结为没有人喜欢他们，他们才没有朋友的。
他们没有信任朋友的能力，同样在亲情里也是非常缺乏安全感的，他们很难将自己的一颗真心交出去。他们一边希望自己也能得到别人的关心，一边又处处防备，担心收到别人的伤害而时刻准备着打算撤退。
家长应如何应对“边缘型人格”的孩子？
多和孩子进行沟通对于患有边缘型人格障碍的孩子，家长一定要重视他们的心理长，要多和他们进行心灵的的沟通。不能凭自己喜好，为了快速达到自己的期望，而打骂孩子。
家长一定要经常和孩子沟通，