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发送题干，返回答案。年智慧树微波工程设计及其虚拟仿真软件HFSS应用单元测试答案,多选题可以答疑解惑下列易发生心理障碍的疾病有：（)A．甲状腺功能亢进B．糖尿病C．肠梗阻D．高血压E．肺结核
ABD
下列关于儿童青少年心理障碍的原因的描述中正确的有：（)A．大多数心理障碍都会涉及先天的易感性和后天环
ABCDE
团体因素对凝聚力的影响主要包括______。A．团体规模B．团体状况C．团体目标D．运动项目
BCD
控制有余，爱心不足是哪种父母教养方式的表现？A、权威型B、专制型C、娇宠型D、冷漠型
正确答案：B
下列哪些物质升高是神经衰弱产生的原因：（)A．儿茶酚胺类递质B．5－HT类C．胆碱类D．吲哚铵类
A
简述阿片类物质依赖的治疗。
治疗一般分两步走，即急性期的脱毒治疗和脱毒后防止复吸及社会心理康复治疗。(1)脱毒治疗：脱毒指通过躯体治疗减轻戒断症状，预防由于突然停药可能引起的躯体健康问题的过程。由于吸毒者的特殊性，阿片类的脱毒治疗一般在封闭的环境中进行。1)替代治疗：替代治疗的理论基础是利用与毒品有相似作用的药物来替代毒品，以减轻戒断症状的严重程度，使患者能较好的耐受。然后在一定的时间(14～21天)内将替代药物逐渐减少，最后停用。目前常用的替代药物有美沙酮和丁丙诺啡，使用剂量视患者的情况而定，美沙酮首日剂量为30～60mg，丁丙诺啡为0.9～2.1mg，然后根据患者的躯体反应逐渐减量，原则是只减不加，先快后慢，限时减完。2)非替代治疗：①可乐定为α2受体激动剂，开始剂量为0.1～0.3mg，每天3次，副作用为低血压、口干和思睡，剂量必须个体化。可乐定对于渴求、肌肉疼痛等效果较差。主要用于脱毒治疗的辅助治疗。②中草药、针灸：与替代治疗相比，中药在缓解戒药后的前三天的戒断症状方面较差，但能有效促进机体的康复、促进食欲，重要的是不存在撤药困难问题；针灸治疗也有一定的疗效。③其他：如镇静催眠药、莨菪碱类。(2)防止复吸和社会心理干预。
“有的丈夫既希望妻子温柔体贴、操持家务，又希望她在事业上出人头地。”这一现象属于角色内冲突。（)
正确
“班上好学生希望班主任王老师对他们严格要求，而差学生则希望王老师对他们放任自流。”这一现象属于角色间冲突
错误[改正]这属于角色内冲突。
试述认知结构迁移理论的主要观点及其教学含义。
认知结构迁移理论是根据奥苏伯尔的有意义学习理论(即同化论)发展而来的一种迁移理论。认知结构是指学生头脑中的知识结构。认知结构迁移理论的主要观点及其教学含义如下：(1)认知结构迁移理论的主要观点①一般的迁移模式仍适用，但先前的学习还应该包括过去的经验，即累积获得的、按一定层次组织的、适合当前学习任务的知识体系，而不是最近经验的一组刺激一反应的联结。②在有意义的学习与迁移中，过去经验的特征，是指学生在一定知识领域内的认知结构的组织特征，诸如清晰性、稳定性、概括性、包容性等。在学习课题A时所得到的最新经验，并不是直接同课题B的刺激-反应成分发生相互作用，而只是由于它影响原有认知结构的有关特征，从而间接影响新的学习或迁移。③在一般的课堂学习中，并不存在孤立的课题A和课题B的学习。学习A是学习B的准备和前提，学习B不是孤立的，而是在同A的联系中学习。这里，学习迁移所指的范围更广，而且迁移的效果主要是指提高了相关类属学习、总括学习和并列结合学习的能力。因此，无论在接受学习或解决问题中，凡有已形成的认知结构影响新的认知功能的地方，就存在着迁移。④奥苏伯尔提出了新的迁移实验设计。他通过设计组织者(也称“先行组织者”)来改变被试的认知结构变量。所谓“组织者”，是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要比原学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平，并且能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联。设计“组织者”的目的，是为新的学习任务提供观念上的固定点，增加新旧知识之间的可辨别性，以促进类属性的学习。也就是说，通过呈现“组织者”，给学习者已知的东西与需要知道的东西之间架设一道知识之桥，使他更有效地学习新材料。(2)认知结构迁移理论的教学含义认知结构迁移理论的教学含义是很明显的。奥苏伯尔认为，“为迁移而教”，实际上是塑造学生良好的认知结构问题。为此，必须从教材内容的选择和教材的呈现方式两方面确保学生良好认知结构的形成。①改革教材内容，促进迁移根据同化理论，认知结构中有适当的起固定作用的观念可以利用，是决定新的学习与保持的重要因素。为了促进迁移，教材中必须有那种具有较高概括性、包容性和强有力的解释效应的基本概念和原理。布鲁纳认为，这样的概念和原理应放在教材的中心。最佳的教材结构总是相对的，而不是绝对的。编写适合学生能力水平的最佳结构的教材，需要知识领域内有造诣的专家、教材教法专家和心理学家以及教师们的通力合作。②改进教材呈现方式，促进迁移奥苏伯尔认为，“不断分化”和“综合贯通”是人的认知组织的原则。这两条原则也适用于教材的组织和呈现。认知心理学认为，当人们在接触一个完全不熟悉的知识领域时，从已知的较一般的整体中分化细节，要比从已知的细节中概括整体容易一些。认知心理学还认为，人们关于某一学科的知识在头脑中组成一个有层次的结构，最具有包容性的观念处于这个层次结构的顶点，它下面是包容范围较小和越来越分化的命题、概念和具体知识。在呈现教材时，除了要从纵的方面遵循由一般到具体、不断分化的原则以外，还要从横的方面加强概念、原理、课题乃至章节之间的联系。教师在教学中应引导学生努力探讨观念之间的联系，指出它们的异同，消除学生认识中表面的或实际存在的不一致之点。计算机辅助教学技术的发展，使奥苏伯尔的不断分化和综合贯通的原理更易实现。
压力是紧张或唤醒的一种（)心理状态A、外部B、内部C、中间
正确答案：B
现场实验法的优点之一是对自变量高度控制。（)
错误[改正]实验室实验法的优点之一是对自变量高度控制。
人际吸引因素中，初次见面时，（)因素有重要作用，人际交往的时间越长，其作用越小。A．相似B．互补C．仪表
C
群体成员遵从了群体的规则或规范时，群体会给予成员积极的（)A、诱导B、承认C、约束D、强化
答案：D
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这句话说明了人格具有（)。A．独特性B．稳定性C．统合性D．复杂性
D
按照Freud的理论，下述哪些人格障碍患者的“超我”层面发育不健全：（)A．自恋型B．边缘型C．表演型D．
ADE
人性心理学认为心理动力来自三种基本需要，下列不属于这三种需要的是：（)A．精神需要B．生物需要C．社
D
当我们面对已经被父母、学校安排好的人生之路，意味着你的自主性将长期被剥夺。（)
正确答案：√
生态环境、气候条件、空间拥挤程度等因素都会影响人格的形成和发展。这主要指的是（)。A．生物遗传因素B．社
D
人际关系主要涉及的内容不包括？A、人际吸引B、人际关系理论C、人际关系改善D、人际关系辨别
正确答案：D
交互作用发生在（)时。A．因变量的效果在不同的自变量水平上保持恒定B．一个自变量所产生的效果在另一个
B
虽然流言传播的是不确切的消息，但是它却反映了传播者的兴趣、态度和期望。（)
正确
人际沟通的功能包括：______、______和______。
协调作用$保健作用$形成和发展社会心理的作用
神经性厌食与神经性贪食患者的共同特点是：（)A．体重低于正常体重B．女性患者会导致闭经C．对肥胖的
C
我们总是想象所有令人害怕却从未发生过的情景使我们很难幸福。（)
正确答案：√
在下列选项中，解释遗忘原因的理论有（)。A．线索依赖性遗忘理论B．动机抑制理论C．干扰理论D．痕迹衰退
ABCD解释遗忘原因的理论有线索依赖性遗忘理论、动机抑制理论、干扰理论以及痕迹衰退理论。A项，线索依赖性遗忘理论，认为遗忘是由于缺乏恰当的提取线索；B项，动机抑制理论，认为遗忘是由于某种动机的驱使或压抑引起的主动性遗忘；C项，干扰理论，认为遗忘是由于新旧信息之间的相关干扰；D项，痕迹衰退理论，认为遗忘是由于记忆痕迹的衰退引起的。
中文房间的例子说明了（)。A．计算机可以进行智力行为B．测量智力的分析方法有许多缺陷C．测量智力的实
D
人一生中生长发育最旺盛的阶段是青年期。（)
参考答案：错
在组间设计中，消除被试差异的方法有（)。A．随机组设计B．拉丁方设计C．匹配组设计D．完全平衡设计
AC
人格中最核心的成分是：（)A、自我意识B、自我觉知C、自我认识D、自我概念
正确答案：ABCD
简述影响再认的速度和正确性的主要条件。
参考答案：(1)过去经历的事物再次出现时，仍然可以被识别出来的现象，心理学上叫做再认;(2)识记的准确性与保持的巩固性;(3)再认的事物与识记时留下的映象的一致性，当呈现在眼前的事物与原来的事物映象一致时，再认就不会有太大困难;(4)环境线索的类似性，如果再认时，提供了与识记时相似的环境或有关联的情境，则再认就容易些。
被试者对测验的经验或应试技巧会影响测验成绩，“测验油子”的表现有（)。A．熟悉测验的程序B．懂得合理分配
ABCD
下列关于急性躁狂症状的说法中错误的一项是：（)A．有显著的自我感觉良好B．患者的主动注意和被动注意
B
小王是所在单位业余篮球俱乐部的会长，请问“会长”这一角色对于小王来说是（)A．规定性角色B．期望角色
C业余篮球俱乐部“会长”这一角色，应该属于“开放性角色”，“开放性角色”是指个人可以根据对自己地位和社会期望的理解，自由地履行角色行为。这类角色的角色执行者有很大的行为自由。
在新产品进入市场初期，迎合消费者“求实”、“求廉”心理，低价投放新产品，给消费者以物美价廉的感觉
答案：B
注意是心理活动对一定对象的（)。A.指向和选择B.集中和紧张C.指向和集中D.集中
答案：C
关于非语言信息的理解，错误的是（)。A、非语言信息可以控制语言信息B、非语言信息补充着语言信息的
正确答案：C
文文的哥哥从黄果树大瀑布游览回家后，向他描述其景象，尽管他从未去过那里，但在其脑中仍浮现出一幅美丽的瀑
B想象是对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程。A项，表象是指当事物不在眼前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。C项，记忆是指人脑对经验过的事物的识记、保持、再现或再认。D项，思维是人的重要的认知活动，是人脑借助言语、表象或动作实现的对客观事物的本质特征概括和间接的反映。
一个40道题目的测验其奇偶分半后的信度为0.50，那么该测验的信度接近多少？（)A．0.50B．0.67C．0.80D
B
下列各项中，不属于会计核算软件应当予以提示并拒绝保存的情况的是（）。A.正确输入的记账凭证编号
用友系统中，（)可以指定某账套的账套主管。A.财务主管B.软件操作员C.系统管
下列任务不属于应收账款系统的是（)。A.及时核算应收账款业务B.反映和监督应收账款的回
在总账系统中，凭证（）后可以记账。A．审核B．修改C．输入D．汇总
在固定资产系统中生成的记账凭证会自动传递给账务系统，如果发现生成的某张凭证有错误，可以在账务
会计档案管理要严格按照财政部有关规定，专人负责，责任到人。（）
下列设备中是计算机外存储器的是（）A．软盘B．硬盘C．RAMD．文件