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TUhjnbcbe - 2025/6/3 19:41:00

每天耕耘最有趣、最实用的心理学

原生家庭对一个人的影响有多大呢?在精神分析学派特别强调个体早年的成长经历对成年后的影响。

比较有代表性的是现代精神分析的客体关系理论(object-relationstheory),由心理学家Klein为代表人物,指出人活着是满足关系的需要,而这种关系是我们早年与父母的关系的衍生。所以,个体人格的健康程度,很大程度上取决于其原生家庭。

反社会型人格障碍(antisocialpersonalitydisorder)是对社会有着严重的危害的一种人格问题,这类人的典型特征就是缺乏羞耻感。

比如日常中,我们攻击了别人、或是做了违背道德的事情,会感到不好意思,受到自我良心的谴责。

而这类具有反社会型人格障碍的个体,他们不会产生负罪感,因此极有可能做出违背法律和道德伦理的行为,是非常危险的。有时候听到那些骇人听闻的杀人、伤人案件,家暴,以及严重的冲突等,主人公都有着或多或少反社会人格的影子。

但是,这类人平常看上去可能和普通人没什么两样,难以分辨,但是很可能在某个情境下,其情绪和负性行为爆发出来,造成难以挽回的恶果。那么不妨通过原生家庭的角度,去辅助我们判断对方的人格特点。

这3种原生家庭最容易培养出心理扭曲,心理有变态倾向的孩子。

控制欲过强的原生家庭

奥地利精神医生SigmundFreud将人格发展划分为了5个阶段:

口唇期:(Labialstage)肛门期:(Analphase)生殖器期:(Genitalperiod)潜伏期:(incubationperiod)生殖期:(Reproductiveperiod)其治疗的理念认为,如果一个人在早年的某个时期没有得到足够的满足,那么其心理人格的发育也会停留在那个时期,从而产生一系列适应性不良的问题。

具体而言,口腔期是关于婴儿般无所不能的安全感,如果这个时候母亲没有满足孩子的需求,那么孩子可能会容易焦虑,在成年之后表现出与口腔期有关的,例如吸烟等行为。

俄狄浦斯时期(Oedipusperiod)则反映了个体成功与害怕成功之后可能面对的惩罚的冲突,这对应着考试焦虑症、产后抑郁等问题。

而对于控制欲过强的原生家庭来说,孩子很有可能在肛门期出现问题。他们既是人格发展的第二个阶段,大约发生在一岁到两岁之间,这个时候孩子主要会有自己排便等活动。

对于这个时候的孩子来说,能够控制自己的大便是一种乐趣,能获得一种自主的感受。

但对于有的父母来说,不管是在孩子小时候,还是在他们的成长过程中,总是会给其设定各种条条框框,希望自己完全掌握孩子的生活节奏,这是不利于孩子身心健康发展的。

肛门期,指的是在我们文化中,家长会在某个阶段,忽视了孩子玩乐的天性,强迫让孩子去学习钢琴之类的特长,把自己对孩子的期待强加到他们身上,而忽略了其成长的自然规律。

“北大学生弑母案”的悲剧,在某种程度上正是由于当事人的成长环境过于压抑、被家长过于严苛的要求而形成了不健康的人格。

根据周围亲戚反映,吴谢宇从小到大都受到来自母亲的严苛要求。这也导致了吴谢宇感觉自己是不够自由的,需要虚伪的面具,塑造起在母亲心中、邻居、朋友面前完美的样子。

或许在吴谢宇看来,母亲的爱变成了过度的关心、束缚,使得他在之后拼命的想逃离母亲的管控。而这些压抑,在某个时候爆发,酿成惨剧。

这也提醒着我们,作为父母不能过度管控自己的孩子,否则孩子会感到失去了对自己人生的主动权和掌控感。

充斥着暴力的原生家庭

社会心理学家班杜拉在斯坦福附属幼儿园做过一个关于攻击的行为实验“波比娃娃”(Bobodoll)。

实验招募了3到6岁的儿童72名,一部分儿童被安排观看成人榜样殴打、辱骂波比娃娃玩具,另一部分则被安排到无攻击情境。

结果发现,那些目睹的成人攻击行为的孩子,表现出同样的对娃娃拳打脚踢、扔木棍、辱骂等的行为;而那些孩子则没有去管波比娃娃。

班杜拉及其研究人员得出了这样的结论,成人对儿童往往有着榜样示范的作用,当看到成人的攻击行为时会向儿童传递出一个信息,那就是暴力是被允许的,一方面促进了孩子的模仿,另一方面也削弱了孩子对攻击行为的抑制。

在一个家庭当中,如果父母经常争吵、甚至发生自己冲突,孩子在这样的环境中长大,就会潜移默化的习得这些攻击的行为。

比如,在一个心理咨询中,孩子的爸爸长期对妈妈进行家暴,情况非常糟糕。那个孩子却认为,妈妈不应该不反抗,但觉得打女人是很正常的事情。

当孩子形成这样的观念之后,在他未来成年进入亲密关系中,很可能也会出现类似的家暴行为。

所以不管是在择偶还是与人相处的过程中,都可以看看对方的原生家庭,避免这种暴力因素的风险。

冷漠、缺乏温情的原生家庭

在一个冷漠的家庭当中,父母不太会顾及孩子的需求,做什么决策也不让孩子参与。

孩子处于长期被忽视的状态,那么就可能为了引起父母和周围人的注意,做出一些过激的行为。

就是在学校里面有的孩子表现得特别调皮,在班上都非常安静的时候,他却大吼大叫,或者是经常捣乱,骚扰周围的同学……这些行为的背后可能是他想引起周围人的

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